大家好！我是14IB1班龔念童。12月14日，我收到了我的“夢?！保―ream School）——哥倫比亞大學巴納德學院的錄取通知書。當周，另外一所學?！绹琶?0的伊利諾依大學香檳分校傳媒學院也為我敞開大門。我從小就對體育記者行業深感興趣，在匯佳的幾年里，我辦了報紙，雜志，研究了青少年足球發展項目，參加了斯坦福夏?！@里給了我舞臺，讓我盡可能地將興趣發揮到極致。而最重要的是，我能夠如愿前往頂級傳媒院校繼續追逐我的夢。今天很高興能跟大家分享我的故事。

 一場社區設計讓我深深愛上這里

我在初三那年來到匯佳，而那一年我面臨著兩個選擇——兩所國際學校。一個能夠為我提供全額獎學金；另外一個是匯佳，當時提供給我的是一場入學考試。在我經歷了一個暑假的糾結后，在開學前一天，我確定了我要來匯佳。而這個決定源自于初三時我參加的社區設計。

初三那一年的社區設計，是一個讓我終生難忘的經歷。在一個月的時間里，我做了七場采訪，自學學會了PS、AI、ID等Adobe系列軟件，最終制作出了一本16開32頁的雜志，名叫《青少年足球的中國夢》。同樣參與社區設計的同學里，還有人用一個月的時間自己設計出了一款電腦游戲，而這個同學在其他人眼中，是個玩遍所有小型電腦游戲的“不聽話”孩子；同樣是在這一個月里，有的同學做出了一幅像屏幕一樣大的畫作，有的同學寫書并出版，有的同學制作了長達兩個小時的二戰紀錄片……在這里，沒有老師告訴你要做什么，他們的目的就是指引你把興趣發揮到極致。我的興趣就是做一個記者、一個體育記者，而在這一個月的時間里，我做到了。我采訪了匯佳的老師、二中的足球隊創始人、當時的匯佳足球社社長、國安現役隊員楊運、老隊員“妞子”（劉建軍）以及我曾經的中學老師。這些經歷非常難忘，正是這樣的一個過程，讓我明白教育的魅力到底有多神奇。

 心有多大，這里的舞臺就有多大

我很慶幸在初三那一年來到匯佳，而不是在一個普通中學“耽誤時間”，去做像臺階那么厚的試題。升高中以后，雖然我們要學習更有挑戰性的DP課程，然而我卻并沒有厚此薄彼而放棄對體育記者夢想的追逐。在這里我完成了第一篇刊登在隸屬《北京青年報》的《中學時事報》的整版稿件。那篇稿件源自我當時采訪了一位同班男生，他能夠背出二戰的每一場小戰役的細節，還能夠就不同的事件發表評論。對于這些我不知該用什么詞語去形容的同學，我的感受是他們是如此優秀，以至于推動著我一直努力成為和他們一樣出色的人。

我在高中一直參與著一個社團并堅持了三年，這個社團很多匯佳人都很熟悉：IB Gravity。我和另外一位男生是這一屆IB Gravity的社長。這一年我們發行了六期報紙，因而這一年也是讓我獲得巨大成長的一年！在運營這六期報紙的過程中，我為報紙爭取到了1萬多元的贊助，我也參與到報紙的各個環節包括報紙的售賣。我們改進了報紙的販售模式，不再只靠在教學樓里10元一份地零售，而是利用微信平臺提高銷量，學生們可以提前一學期訂閱一年的報紙，而少付一期報紙的價錢。我認為，在這個過程中，鍛煉到的是全方面的能力，不僅鍛煉了商業頭腦、技術知識以及一種媒體視野！

匯佳學生自辦的報紙：IB Gravity

 與優秀的人為伍，并肩走向夢想的坦途

在這里，我是幸運的，不僅因為我能夠有一個大的舞臺脫下鐐銬，自由舞蹈，更是因為，我身邊圍繞著一群優秀而個性鮮明的同學們。我們如此不同，而共同優秀著。這里不僅有能夠把二戰細節侃侃而談的學生，更有自由追求夢想的孩子。我的好朋友就在學校的一面墻上畫出了一幅作品，創作靈感來自于一位街頭繪畫藝術大師，而這個行為并沒有得到校方的反對，甚至得到了藝術老師的支持，因為這位學生將藝術視為夢想。這幅畫現在還保留在原位，成為我們這屆學生的美好回憶。

我有三個室友，我們在一起非常開心，她們都有不同的人生方向：有人打算學習酒店管理，有人打算學習電影制作，有人打算學習歷史。正是這個多元化的環境，讓我們趕上了社會勁潮，更是在日常生活中幫助我們一起成長。比如，當時那位未來打算學習電影制作的同學拍攝了一部含義深刻的電影短片，我感覺很震撼，她需要思考到社會的最深層次，并以畫面的形式表達出來；而那位未來打算學習歷史的同學，她在夏校學習歷史專業的時候，用六周的時間讀完了十本書，每本都是大概幾百頁的英文專著；還有一位打算學習酒店管理的同學，在康奈爾上夏校時，發現身邊的同學都是五百強企業老總的子女，在這樣的環境下，她的商業頭腦變得更加靈活，她的想法開始有突飛猛進的變化，經濟學成績也變得越來越好。我想，就是這樣一個允許學生的優勢和興趣個性化發展的多元環境，讓我們開心、快樂并真正得到提升。此外，我在這里獲得了一輩子的友誼。我們班有24個人，我知道他們每個人的興趣所在，也知道每個人的大學去向。他們被芝加哥大學、紐約大學、格林內爾學院、普渡大學……錄取，學習經濟學、邏輯學、心理學、游戲設計、藝術、物理與哲學等……

 感恩母校：默默支持我們前行的力量

感恩，是一種能力。我很慶幸，在我和我的同學們所處的教育環境下，我們都是懂得感恩的孩子。在這一點上，不得不提及IB教育體系對我們巨大的影響力。作為一名IB學生，我收益太多。平日的學習過程和思維養成最終將我們塑造成為一個個鮮活而內在完整的人。我的良好習慣也得益于此。記得當我在斯坦福做夏校的校友采訪時，我告訴對方我在IB學校讀書，對方第一反應是“So you have a very good time management.”（那么你的時間管理能力一定不錯。）我當時很震驚，因為一同上夏校的同學中有一些人是不了解IB文憑的，而他能夠有這樣的認識，可見IB的影響力。

龔念童與斯坦福夏校的學生們在一起

在我申請大學的過程里，我的文書指導老師真的幫助我了太多。我的人生經歷不平淡，我喜歡新聞和傳媒，做過五十多次采訪，撰寫了三十多篇刊登在報紙上的稿件……那么在這么多的活動中，我到底該選擇哪些放進我的文書里？感謝這位指導老師彼時彼刻幫助了我，讓我得以把自己的故事以最恰當的方式陳述以展現一個個性鮮明的我。在這里，沒有人作假，所有人都是最真實的自己。大家的文書都是靠自己的努力和汗水完成的！

學校鼓勵我們依照自己的興趣和發展方向來選擇學校，而不是盲目根據US News排名去申請學校。最終，我和同學們大部分都申請到自己最想去的那所大學。我最大的夢想是未來能夠去全美新聞專業排名第一的哥倫比亞大學研究生院學習新聞，那么我選擇了在哥倫比亞大學巴納德學院就讀本科。另外一個希望今后學習歷史的同學，在申請夏校的時候，被西北大學和布朗大學同時錄取，而其實西北大學排名更高，但是我們都知道布朗大學的歷史學專業有多優秀，所以她毅然決然地選擇了布朗大學。還有一個同學希望今后學習經濟學，那么他申請了芝加哥大學，雖然他還會申請哈佛、耶魯、普林斯頓，但是由于芝加哥大學的經濟學專業全美排名第一，因此他還是希望進入芝加哥大學深造。學校會幫助我們在申請大學時把個人優勢和學校優勢最完美地匹配起來，而這也是美國大學招生官最希望的結果。這不同于中國教育，在中國，所有老師都希望學生們去清華、北大，美國大學更看中一個學生本身適不適合這所學校，每個學校各有自己的一套標準。這也就是為什么在美國上大學能夠給我們帶來優勢。在這方面，我要感謝匯佳的升學指導工作給我帶來的很多的幫助。

龔念童在成人禮上作為代表學生發言

匯佳是一個真正讓人成長的地方。四年前的我和今天的我完全不一樣。我成長了太多，收獲了太多。我們這代人非常幸運，而我只是其中的一個。愿你與我同行，在夢想實現的道路上終見曙光！