2019年的英國生物奧林匹克競賽共由來自全球727個學校的9464名高中生參與。他們突破了既有的知識范圍和視野，與全球優秀高中生展開一場智力、思維、語言和快速學習能力的角逐。
比賽語言為英語，涉及全面的生物學領域，包括：細胞生物學、植物解剖學及生理學、動物解剖學及生理學、動物行為學、遺傳與進化、生態學和生物分類學等。
其中所涉及的相當多的知識點，都是只有在學生完成IBDP課程后才會學習到的。因此，對于11年級學生夏紫木、夏紫君來說，這是一次與自我學習能力的賽跑，更突破了她們對生物學原有的認知。
采訪之中，我發現，夏紫木、夏紫君是兩個性格截然不同的女孩。但她們有一個共同點，就是對生物學十分酷愛，并希望以后能夠成為一名優秀的醫生。
圖中身穿紅裙女孩為夏紫木
在很多人眼中，夏紫木更像是一個標準的“學霸女孩”，她有著全7分的優秀成績。雖然第一印象給人頗為文靜的感覺，但實際上，她很有自己的主見。
目前，夏紫木是棲遲雜志社的社長。在她接手社團后，帶著社團成員突破了原有的傳播形式，拍攝了許多記錄身邊人、身邊事的Vlog視頻。
“在我的眼中，匯佳的每個人都是獨特的。我們希望以Vlog的形式更生動地去展現他們生活中發生的有趣事情，讓更多人看到我們這一代人的屬性?！?/span>
夏紫木說，第一次拍Vlog,她選擇拍攝了自己的生活。因為拍攝，這一天顯得格外地長，但她在剪輯視頻的過程中卻發現，原來自己的校園生活竟這么有趣。
談及為什么會喜歡生物，夏紫木說，自己從小就喜歡觀察各種小動物。
“我記得小時候，光觀察螞蟻搬家，我就可以看半個多小時?！?/span>
雞、鴨、鵝、小鳥、貓、狗……各種動物她都養過，對小動物有著濃厚興趣的她，在不知不覺中，形成了對生物學最初的興趣。
上了MYP課程后，夏紫木接觸了科學課，在這里，生物學第一次出現在她的學習生活中，而匯佳的生物學，卻讓她擁有了一個更大的視角。
在MYP的科學課中，生物學并不是一門獨立的課程，而是與化學、物理相互交叉、融合?？茖W課以多學科整合的形式，向初步接觸生物的學習者們展現一個更完整的科學世界和生物視野。
“從那個時候，我就喜歡上了生物，也喜歡上了物理和化學。在我看來，這幾門科學是相互交織的，科學的世界原來可以這么有趣、寬廣?！?/span>
到了高中IBDP階段，很自然地，夏紫木選擇了高等級（HL）的生物和化學課程，并一直保持著優異的成績。
夏紫木在生物課上
很多同學不知道的是，夏紫木其實是一名“老匯佳“。
從小一開始，夏紫木在匯佳就讀，一直讀到三年級。后來，由于夏紫木媽媽覺得，學校和家離得有些遠，因此就給小夏轉學去了一所家附近的公立學校。
夏紫木在公立學校度過了三年，而始終沒有真正適應那里的應試學習模式。最后，在女兒的強烈要求下，7年級時，夏紫木媽媽再次將女兒送回匯佳。
“在這里，我又見到了以前的很多同學和老師，盡管學校有了很多新的改變，但在這里盡情發展、自在快樂的感覺是沒變的?！?/span>
來到匯佳后，夏紫木變得更優秀了。很多國際賽事上都有她的身影，比如，美國學術十項全能、中國大智匯（CTB）……
去年，夏紫木參加了中國大智匯的比賽，作為隊長，她帶著隊友們一起打入北美總決賽，還獲得了最佳辯論獎。
“在這里，還有一群和我一樣找到自我的學生們，但我們每個人又是獨一無二的。你會發現，我們各有各的閃光點?！?/span>
與夏紫木不同，夏紫君8年級來到匯佳。在這之前，她一直在澳大利亞讀書，7年級時，因為家庭計劃的調整，她隨家人回到了中國。
起初，她在一所公立學校讀書，一個學期后，她告訴父母，她在這里呆不下去了。
“巨大的學習壓力和每天不斷的反復做題，讓我感到無法呼吸。在公立學校里，我原有的許多興趣愛好也得不到發展，生活變得極度枯燥?！?/span>
后來，在父母的考察和篩選下，夏紫君來到了匯佳。用她的話說，這里就是另外一個世界，多元、豐富、有無限可能。很像從前在澳洲的學校，但有些地方甚至比原來的學校還要好。
“我喜歡運動，當我看到那大片的操場、草坪還有氣膜運動館的時候，我知道，終于可以再次拾起我的網球拍，也可以再次痛快暢游了?！?/span>
“還有，匯佳的教學都實現了各種電子設備的無線對接，這些都是原來在澳洲的學校里沒有的?！?/span>
9年級，夏紫君和同學共同創辦了桌游社團，希望將西方的桌游文化在中國的校園里普及和推廣。
此外，她還熱衷于公益，進入高中階段后，夏紫君加入了匯佳老牌的公益社團“紅十字社團”，和同學們做了許多公益活動。
夏紫君參加社團公益活動（右三為夏紫君）
生物學也一樣，是夏紫君所熱愛的。
從小時候媽媽給她買假扮醫生的玩具開始，夏紫君就對醫生這個職業十分著迷。
“直到后來接觸了IB課程，讓我對生物學有了更深刻的認識?！?/span>
在一次學習呼吸系統的章節中，學生們需要用一種小動物做實驗，實驗內容是將它放在一個密閉的容器里，以測試它的二氧化碳排放量。
這個看似普通的生物學實驗，除了要求學生們完成實驗本身之外，還要求學習者們意識到，無論做任何一種生物學的實驗，都應當具備人文關懷和對自然的敬畏之心。
“我們學習到，在做這類實驗的時候，必須考慮如何才能將動物的受傷程度降到最低，此外，在實驗結束后，我們也需要盡可能將它如初地送返到原棲息地。這種生物學背后的理念，十分觸動我們?！?/span>
正是這種充滿人文關懷的學科精神，讓每個學習者意識到，人類在認識和掌握世界規律時，是必須同時具有倫理、道德底線的。
“這一點對我而言非常受用，如果我想成為一名優秀的醫生，怎能不具備最起碼的同情、關愛之心。很感激IB所賦予我們的這種精神?！?/span>
對于夏紫木、夏紫君來說，這場比賽只是她們在追逐人生理想中的一波浪花，現在的她們已經再次投入到緊鑼密鼓的學習生活中。未來，還有更精彩的可能值得期待。
再次祝福這兩位視生物學為摯愛的女孩，愿她們心懷理想，為夢擔當。
